打造特色 樹立品牌 和諧發(fā)展太原市杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所由小學(xué)改建的整日制區(qū)屬教辦園。創(chuàng)辦于1988年10月，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米，幼兒室外活動場地1300平方米（草坪200平方米），場地內(nèi)有沙池、假山、長廊、跑道等，有各種大型玩具。全園教學(xué)設(shè)備完善，班班配有鋼琴、公司宣傳片拍攝電視、錄音機(jī)、投影儀、磁性黑板和符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒桌椅、玩具柜、圖書柜等全園現(xiàn)有小、中、大6個班級，3 6歲幼兒共計(jì)180余名。正式教職工22名，其中，大專學(xué)歷14人、本科學(xué)歷7人，學(xué)歷合格率為100%?，F(xiàn)擁有高級教師13人，一級教師3名，其中全國優(yōu)秀教師、省特級教師1人，一帶一路沿線市場潛能爆發(fā) 122屆廣交會實(shí)現(xiàn)雙增，省市學(xué)科帶頭人、骨干教師5人，省市保教能手6人、省市優(yōu)秀教師6人。國際象棋特色教師省二級棋士7人、省三級棋士10人，英語合格教師15人，計(jì)算機(jī)合格教師21人實(shí)驗(yàn)幼兒園是首批山西省示范幼兒園、首批太原市五星級幼兒園、也是山西省首家“國際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)園”。曾被評為“全國青少年棋院”、“愛國啟蒙教育全國示范幼兒園”，“全國百佳特色示范幼兒園”“全國教科研先進(jìn)集體,是四個國家級、5個省市級課題實(shí)驗(yàn)園之一，是太原師范學(xué)院、太原幼師學(xué)校教科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地。多年來，被評為“山西省文明學(xué)校、山西省學(xué)習(xí)兩個法規(guī)先進(jìn)集體、山西省幼兒教育工作先進(jìn)集體、山西省學(xué)陶師陶工作先進(jìn)集體” “太原市文明和諧單位標(biāo)兵”、“太原市青年文明號”， “區(qū)安全文明單位 ”、12家上市青企凈利同比增長 海爾吸金34億 “區(qū)檔案工作先進(jìn)集體 ”、“區(qū)通訊工作先進(jìn)集體”等，連續(xù)二十二年被評為“太原市文明單位”，連續(xù)七年被評為“太原市文明和諧單位標(biāo)兵”，連續(xù)14年榮獲山西省國際象棋幼兒組團(tuán)體第一、二名好成績等，山西日報(bào)、山西科技報(bào)、太原日報(bào)、太原晚報(bào)、太原電視臺等新聞媒體也多次對我園的工作多次進(jìn)行報(bào)道實(shí)驗(yàn)幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，以優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色為目標(biāo)，以幼兒發(fā)展為主線，以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，進(jìn)一步提升幼兒園辦園水平，在園務(wù)管理、保育教育、師資隊(duì)伍、衛(wèi)生保健、園舍設(shè)施五方面、堅(jiān)持管理創(chuàng)新、育人創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，公司宣傳片拍攝努力開創(chuàng)工作新局面，取得了可喜的成績（一）上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，關(guān)心支持幼兒園工作，加大對學(xué)前教育的投資力度。在充實(shí)完善幼兒園廚房設(shè)備，改善辦園條件的基礎(chǔ)上，為實(shí)驗(yàn)幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實(shí)（二）加大了實(shí)驗(yàn)幼兒園對外宣傳的力度。黨支部自制了黨建、行政重點(diǎn)工作ppt幻燈片。黨建課題有進(jìn)展，特色學(xué)習(xí)有成效，黨員承諾獲好評。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實(shí)際問題7個，辦實(shí)事好事26件，影視視頻制作支部報(bào)送創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文8篇，向上級黨委報(bào)送簡報(bào)40期。市級以上新聞報(bào)道8次。本學(xué)年實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展預(yù)備黨員1名，審批預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名。有3名黨員評為區(qū)教育局優(yōu)秀黨員（四）發(fā)揮省級示范園帶頭作用，繼續(xù)彰顯幼兒園國際象棋特色。幼兒園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長開放日2次，向家長公開教學(xué)24節(jié)，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀太原市講學(xué)交流13次，向全省全市公開示范教學(xué)2次。向太原市師范學(xué)院學(xué)生公開師范教學(xué)26節(jié)，幼兒園報(bào)送太原市教育學(xué)會教育案例、小論文13篇，報(bào)送山西省幼教中心教學(xué)案例、教研案例20篇（五）校園文化繼續(xù)打造新亮點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)幼兒園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業(yè)務(wù)雜志21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對外發(fā)表文章27篇（六）文明創(chuàng)建和諧辦園。中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日”“誦讀經(jīng)典傳成文明”主題活動；開展支部倡導(dǎo)黨員教師的“四個一”活動：每位黨員教師要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學(xué)習(xí)心得，上報(bào)一篇通訊稿件，開展了志愿者教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，開展對社區(qū)孤寡老人的慰問幫扶活動，為農(nóng)村“建少兒書屋”捐書 120本，為農(nóng)村兄弟幼兒園贈送圖書10000本，參加“慈善一日捐活動”和支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動，連續(xù)保持了“太原市文明和諧單位標(biāo)兵“的榮譽(yù)稱號（七）創(chuàng)先爭優(yōu) 成績突出。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了 12次全體黨員大會。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學(xué)習(xí)講座4次，組織黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)承諾、演講、征文等主題活動8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設(shè)教育展覽等活動4次，幼兒園2010年集體獲獎6次，個人獲獎6次。實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部參加2010黨建目標(biāo)班子考核100分，黨建目標(biāo)考核995分（八）特色辦園再獲佳績。實(shí)驗(yàn)幼兒園被評為全國特色語文示范學(xué)校、2010年5月22—23日，園長作為應(yīng)邀貴賓參加了為教育插上改革與創(chuàng)新翅膀2010中國教育理論與實(shí)踐論壇暨中國教育精英年會。會上實(shí)驗(yàn)幼兒園被評為2010中國教育理論與實(shí)踐論壇示范單位。 申蕓園長當(dāng)選為副理事長還被評為2010中國教育精英人物并在大會進(jìn)行“教育改革與創(chuàng)新”的發(fā)言交流。申蕓園長還被評為第六屆全國十佳幼兒園園長山西省幼兒園優(yōu)秀園長（九）素質(zhì)教育，喜結(jié)成果。授予實(shí)驗(yàn)幼兒園“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果” 獎牌，授予申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果” （十）對外宣傳再獲表彰。實(shí)驗(yàn)幼兒園2010年被評為杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體。上報(bào)“訪貧問寒送溫暖，無心法師2全集在線觀看，排查矛盾大接訪”活動簡報(bào)21期，創(chuàng)先爭優(yōu)活動簡報(bào)43期。市級以上新聞媒體報(bào)道 9次，在國家報(bào)紙雜志刊物上發(fā)表文章 11 篇，園長、教學(xué)園長對外講學(xué)應(yīng)邀交流23次。2010.7.4太原日報(bào)記者溫玉星撰寫的并州人物114”為孩子們編織五彩的天空——記中國教育精英人物申蕓本年度，實(shí)驗(yàn)幼兒園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教學(xué)活動觀摩、送教下鄉(xiāng)到中澗河幼兒園等。2010年11月尚艷梅教師代表驗(yàn)幼兒園公開示范音樂教學(xué)，為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，組織年輕教師參加“區(qū)送教下園活動”分別到中澗河幼兒園、東馨幼兒園、東大幼兒園聽課3次；選送任鈺、王蕊、李艷在梨園大酒店參加《幼兒園管理論壇與優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會》；帶領(lǐng)教師在康樂幼兒園參加閱讀的培訓(xùn)；假期組織教師6人參加市教育局舉辦的“太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)”并獲合格證書。王曉莉主任承擔(dān)了此次培訓(xùn)的音樂講座交流共計(jì)12次； 12月13日——25日赴上海進(jìn)行掛職培訓(xùn)。幼兒園選送實(shí)驗(yàn)班教師任鈺參加省幼教中心評價(jià)課程培訓(xùn)2次，加快了我園教師的專業(yè)化成長。雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。2010年11月教師公開健康領(lǐng)域教學(xué)活動9節(jié)。幼兒園舉辦家長“校園開放日”公開教學(xué)18節(jié)。通過學(xué)習(xí)活動引領(lǐng)教師共同成長（二）、強(qiáng)化園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探新方法、新途徑提高教學(xué)質(zhì)量由教研組長組織，利用每周三下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略2以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。新到的教師做匯報(bào)課，經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師做示范課。老教師一對一幫助新教師修改教案，傳授講課經(jīng)驗(yàn)通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互學(xué)習(xí)、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)了幼兒園教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期教師輪教2次、公開教學(xué)19節(jié)、對外接待公開教學(xué)3次。本學(xué)期外出聽課3次、模仿教學(xué)5節(jié)4加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，幼兒園撰寫教研案例10篇、教學(xué)案例10篇。參加市教科研的課題申報(bào)《通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣和方法的探究》