黑暗少年殺人事件說到校園暴力、青年人的墮落、教育的變質(zhì)等一類問題的電影，可以說是老生常談，一列可以列一大堆。比較出名的像《猜火車》，《夢之安魂曲》，《大象》之類的，都已經(jīng)成了生命力長久的佳作。即使就是日本，這也是一個老話題了。2010年剛剛推出的這部《告白》在題材和內(nèi)容上可以說沒有多少創(chuàng)新，但是卻在手法上讓人耳目一新，將這個故事講的無比壓抑、黑暗和絕望。這種觀影感受，已經(jīng)很久沒有了劇透文，未看電影的建議先看影片，這部黑暗透頂?shù)膽乙蓜〗^對會是2010年度的一個巨大亮點《告白》講述了一個普通中學里，剛剛步入青春期的孩子們都漸漸進入了心理和生理上的一個特殊時期。一個混亂的教室里，課堂上，所有的學生都在打鬧、喧嘩完全無視課堂的秩序和紀律。老師森口悠子也不管，只是自顧自的講述著自己的事情。她看似漫不經(jīng)心的講出了自己上幼兒園的女兒在學校里被自己班上學生給殺死的事實，頓時如一顆炸彈在整個班級爆炸了。未滿18周歲的孩子殺人了也不會受到刑法的處分，所以森口老師也沒有辦法去追究兇手的責任，但是她卻執(zhí)意要讓兩個誤入歧途的年輕孩子理解，什么是生命的意義…… 雖然這種絕望黑暗的作品，很難在世界的主要電影獎里撈到什么好處，但是還是在觀眾中引起了很大的轟動?！度毡狙畧蟆穼⑵淞袨榱四甓仁?，與同期中國的《讓子彈飛》成了亞洲影展最大的兩顆明星中島哲也曾經(jīng)因為《被嫌棄的松子的一生》而聞名于世，《告白》延續(xù)了同樣的拍攝風格。他將過去拍攝MV的手法直接引入電影之中，小段小段的故事切換，大量的模仿MV的鏡頭處理以及切換，以不同人物的視角來敘述整個故事，以劇情碎片的重組來推進懸疑的發(fā)展，一層層剝離出事件的真相，揭露出事件的發(fā)展，這和《記憶碎片》十分相似，打破了電影的線性延續(xù)，所以整個故事的敘述顯得比較花哨和前衛(wèi)。背景依靠持續(xù)的音樂推動，節(jié)奏感十足的音樂，和電影整體的氣氛絲絲緊扣。這一點，非常類似將游戲引入電影的《羅拉快跑》。都體現(xiàn)出了一種很前衛(wèi)、時尚、流行的非主流風格，個性十足，也很有代入感。許多慢鏡頭、快鏡頭的交替切換，對于雨水、血液的特寫處理，都有助于營造導演特殊的故事舞臺，血腥場面的處理，用色的冷艷以及飛濺血滴的特寫，都顯出了一種扭曲陰暗的暴力之美。這些特殊的處理手段和傳統(tǒng)的電影非常不同，雖然新奇，但是還是引起了許多守舊人士的不滿，認為其花哨凌亂，不正統(tǒng)。我覺得這些都可以說多慮了電影最大的主題還是在講述少年的墮落，青春的流失。影片中剛剛進入青春期的孩子，完全就沒有正常孩子的樣子。影片剛剛開始，對于這樣一個普通的教室，企業(yè)宣傳片制作進行了十分細致的刻畫。雖然在上課，卻沒有一個學生聽課。有的在聊短信，詢問初吻的事情；有的在談論黃色碟片；有的在打鬧……整個課堂，一點秩序也不存在。之后，報紙上提到的少女無因殺人事件，成了全國學生的膜拜對象。再繼續(xù)向前，班級里居然也出現(xiàn)了殺人兇手……你可以發(fā)現(xiàn)，隨著整個電影的繼續(xù)，凡是出現(xiàn)過的學生，沒有一個是正常的，全部都是黑暗而扭曲。電影整個背景都用了濾鏡濾去了陽光的溫暖，所以無論天氣是陰是晴，電影的畫面都是一種陰靡和灰暗的學校：學校是青少年成長的最重要的地方，但是學校的教育卻是嚴重失職的。整部電影，除了悠子和后面的男老師，沒有出現(xiàn)過任何一個學校的教育人員。裝修現(xiàn)代的學校，只是成了一群瘋狂少年的聚集地。缺位的教育，助長了學生的墮落和目無紀律，如同《大逃殺》里那樣的情況一樣男老師以及悠子的丈夫，都是一種教育的理想主義的代表。用愛感化、耐心教導、稱職負責、平等交流等等。尤其對于年輕男老師的形象，就體現(xiàn)出了一種成人的理想主義和現(xiàn)實的嚴重脫離。成年人與孩子之間的巨大鴻溝。“溝通”一直是其教育的主張，也是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵。“我會關(guān)注你們的哦”就是他的口頭禪。但是巨大的鴻溝，破壞了這種溝通的可能性。他的天真，被孩子們看不起，孩子們的心機，他也看不到。所以，溝通的不能夠，成了教育的最大失敗。他的關(guān)注和溝通，沒能發(fā)揮任何積極的意義，反而成了逼迫孩子的巨大壓力悠子也曾經(jīng)向往這樣的理想化的教育狀況，女兒死之前，她雖然理解了孩子們的心機，但是依然努力工作，試圖去靠近這種理想。當她明白了現(xiàn)實的無可奈何之后，愛的教育就基本在她心中死去了。丈夫的病重去世，無辜女兒的慘死，也就是那種美好希望的徹底破滅。她的觀念轉(zhuǎn)變了，她不再期望從正面去引導孩子們向上，她要從反面去讓孩子知道罪惡的真正恐怖所在。所以，她以自己對孩子們的了解，用更加黑暗和殘酷的手段，來教育迷途的孩子。女人可以很溫柔，也可以很毒辣。松隆子的絕妙演出，精彩的闡述了這個女性身上的二元對立家庭：家庭主要是通過悠子本身，直樹以，修哉和美月來表現(xiàn)的。成年人總是太忙碌，沒有時間去管教孩子，把自己的教育責任推給別人，自己只要關(guān)心好孩子的物質(zhì)就行了。悠子對于女兒的教育就是這樣，長期將重心放在學生上面，所以女兒才出事了直樹的母親，則一位的袒護自己的孩子。即使自己孩子卷入了殺人事件之中，殺死了自己老師的小孩，她不僅不覺得羞愧，還認為是老師的問題，學校的責任。一味的袒護自己的孩子。直樹之所以犯罪，就是為了證明自己不是懦夫，他為什么覺得自己是懦夫，就是因為家庭對他過于溺愛和包庇，所以別人眼中，他什么也干不了。因此而產(chǎn)生了嚴重的逆反心理，才殺人證明自己的“能”。由于從小得不到母愛，得不到母親的肯定，影視視頻制作所以不斷的進行各種駭人聽聞的實驗，來希望引起母親的注意。“他一生所求，無非就是離開的母親能夠回過頭來看自己一眼”。父親重組了新家庭，就基本忽視了兒子的心理需要，修哉成績十分出色，但是自閉而變態(tài)，父親沒有注意到，母親如同直樹的父親一樣，為了事業(yè)，為了自己的前途，徹底拋棄了家庭，對修咋完全不關(guān)心美月曾經(jīng)用毒藥毒死了全家，在全國引起轟動。她殺人沒有原因，沒有恨，也沒有愛，只是因為空虛。家庭，父母在她的生命里缺失了，安利中國紐崔萊SWOT分析，只是一個沒有意義的符號。她不了解生命的意義，所以通過沒有原因的殺戮，來尋求一點刺激和答案。整個日本的少年似乎都處于這樣一種空虛和迷茫之中，成年人的缺位，教育的失職，所以虛無主義蔓延。曾經(jīng)在美國，出現(xiàn)了垮掉的一代，但是現(xiàn)代文明的進步更大了，如今的日本，已經(jīng)不能如昔日美國少年那樣在空虛中悟出自己的是意義，反而沉浸到了無邊的消極里社會：社會的道義和良知也一文不值。修哉之所以要去殺人，是因為他本來可以通過正常途徑獲得關(guān)注的大獎居然被一個莫名其妙的殺死全家的少女的新聞給擠到了犄角旮旯里。社會媒體早就不在以揭露和打擊黑暗丑陋為職責了，反而變成了以炒作來賺錢的無良宣傳工具。兇殺、色情等等成了新聞的熱門，大篇的報道胡說八道以此賺錢。有意義的事情則被無情的漠視。超市里的員工，看到滿身是血的直樹，不僅不關(guān)心其狀況，反而問直樹的母親要錢來賠償超市的損失。社會異化了，美德都不在了，道義都消失了。為什么說愛樂之城有拿奧斯卡的王者相。赤裸裸的金錢和功利主義統(tǒng)治了人們的視野和思想美月殺死全家的事件，通過媒體的大肆炒作，公司宣傳片拍攝不僅沒有變成引起警惕的社會問題，反而成了廣大青少年爭相模仿和崇拜的對象。80后特警陶峰入選東莞市公安局特殊人才庫。沒有成年的孩子，殺了人不會受到刑法的制裁，這出于保護青少年的考慮，卻缺失了對迷途青少年的教育。犯了罪，只需要去少管所呆幾天，就可以被社會保護起來，重新進入社會中生活。保護的愛，成了一種罪惡的溫床。不負責，成了社會的常態(tài)森口老師從一個溫順負責的老師，變成惡毒冰冷的復仇者，從丈夫那樣博愛主義的信徒，變成了以暴制暴的執(zhí)行者。何嘗不是這個冷漠社會的必然結(jié)局。餐廳里，那個溫暖家庭在用餐，可愛的小孩子跑過來給森口送了一塊糖，這個場景，才是森口一直心目中的理想啊，這觸動了森口最柔軟的地方，所以，半路上，她撲地而痛哭社會是冰冷的，導演是絕望的，所以他在電影里極盡殘酷的講述了這樣一個黑色的青春故事。想起曾經(jīng)楊德昌引起轟動的《牯嶺街少年殺人事件》，楊德昌的鏡頭同樣冷酷、冷靜，但是卻是十分可觀的在記錄那個時代，那個社會和那些孩子。中島哲也顯然更加憤青和情緒化，他也因此，將這個血淋淋、赤裸裸的黑暗故事，講的更加直白而驚心動魄。