創(chuàng)新，創(chuàng)意概念的認(rèn)知與學(xué)習(xí)( 一）
第一章 認(rèn)識(shí)創(chuàng)意——創(chuàng)意概念的學(xué)習(xí)應(yīng)用
創(chuàng)意是創(chuàng)意人從事創(chuàng)造性社會(huì)實(shí)踐的過程，影視視頻制作 是一個(gè)與自然、社會(huì)環(huán)境不斷交換信息的過程。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平日益提高，為了提高創(chuàng)意的效率，創(chuàng)意學(xué)作為一門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生，并得以迅速發(fā)展，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的活力。
如今，創(chuàng)意在社會(huì)生活，尤其是市場經(jīng)濟(jì)中的地位顯得愈加突出，遍布經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的每一個(gè)角落，成為一個(gè)人取得成功的重要因素。
本章將通過對(duì)創(chuàng)意概念、創(chuàng)意人的概念、創(chuàng)意學(xué)體系與研究對(duì)象以及創(chuàng)意學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用來完整地理解創(chuàng)意的概念和原理。
本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖
第一節(jié) 創(chuàng) 意 概 念
企業(yè)宣傳片制作一切創(chuàng)意皆來自于人的思維活動(dòng)。正是因?yàn)槿说乃季S，這個(gè)世界越來越成為一個(gè)奇跡不斷出現(xiàn)的世界，也創(chuàng)造出越來越多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
一、創(chuàng)意就是“金點(diǎn)子”
以片石為刀，以木棒為器，人類自從能夠使用簡單的工具開始，就有了樸素的創(chuàng)意思維和簡單的創(chuàng)意行為，可以說：
真正形成一個(gè)明確清晰的創(chuàng)意概念，還是到近代才實(shí)現(xiàn)的。到了現(xiàn)代，則有了更加完善的創(chuàng)意理念和理論體系，并成功地訓(xùn)練了人們的創(chuàng)意思維，提高了人們的創(chuàng)意能力，指導(dǎo)了人們的創(chuàng)意實(shí)踐。
1．創(chuàng)意的詞意
“創(chuàng)意”在漢語里既是一個(gè)靜止的名詞概念，又是一個(gè)動(dòng)詞的動(dòng)態(tài)過程，還是一個(gè)形容詞上的贊譽(yù)概念。
“ 創(chuàng) 意 ” 概 念 的 三 種 詞 性 含 義
名詞 名詞概念上的“創(chuàng)意”是指創(chuàng)見性的意念、巧妙的構(gòu)思、好點(diǎn)子、好主意等
動(dòng)詞 動(dòng)詞意義上的“創(chuàng)意”指的是創(chuàng)見性的思維活動(dòng)
形容詞 在形容詞上有“創(chuàng)新性”的贊譽(yù)。例如，他是很有創(chuàng)意的人；這是一個(gè)很有創(chuàng)意的方案
2．創(chuàng)意的內(nèi)涵
美國廣告大師李?yuàn)W·貝納提出：
創(chuàng)意的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：
創(chuàng)意是能夠產(chǎn)生創(chuàng)造性社會(huì)后果或成果的思維過程。
創(chuàng)意思維就是思維本身和思維結(jié)果均具有創(chuàng)造特點(diǎn)的思維。
創(chuàng)意的關(guān)鍵在于創(chuàng)造，公司宣傳片拍攝 創(chuàng)造既是一個(gè)過程也是一種成果，創(chuàng)造可分為三種，即發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)展。
3．創(chuàng)意的特性
創(chuàng)意思維成果有賴于思維方式、方法、過程本身的創(chuàng)新，思維成果的創(chuàng)新性與思維活動(dòng)的創(chuàng)新性，是創(chuàng)意思維內(nèi)涵的不可分割的兩個(gè)方面。創(chuàng)意思維除了具有前文所述的思維的一般特性外，還具有下述特性。
創(chuàng) 意 的 特 性
獨(dú)立性 指創(chuàng)意思維在展開過程中，具有不依賴現(xiàn)成的答案和方法，不易受他人暗示的品格，在邏輯上屬于超出原有論域的思維
敏捷性 指創(chuàng)意思維具有面對(duì)問題時(shí)能迅速作出反應(yīng)、思維進(jìn)程的速度較快的品格
靈活性 指創(chuàng)意思維所具有的能根據(jù)具體情況的需要，隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)原有思路及其假說、假設(shè)、方案等的品性
伸展性 指創(chuàng)意思維所具有的向前、向后、向左、向右延伸的品質(zhì)
深刻性 指創(chuàng)意思維所具有的善于透過現(xiàn)象而深入事物本質(zhì)的品性
¨經(jīng)典案例：比爾·蓋茨的狂想
創(chuàng)造新的游戲規(guī)則
在前PC時(shí)代，個(gè)人電腦的發(fā)展主要是以硬件為主，PC機(jī)所使用的軟件均出自電腦愛好者之手，這些軟件的源代碼是開放的，屬于非商業(yè)性的共享資源。
然而，一個(gè)叫比爾·蓋茨的程序員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的理由將軟件商業(yè)化，并將他的Basic程序的使用權(quán)標(biāo)了價(jià)，這對(duì)當(dāng)時(shí)的電腦愛好者來說簡直是令人啼笑皆非的瘋子行為。
然而，正是比爾·蓋茨創(chuàng)立了這一新的游戲規(guī)則，促進(jìn)了軟件行業(yè)的巨大發(fā)展，改變了軟件在PC行業(yè)中從屬于硬件的地位，把軟件變成了硬件的核心和靈魂，把兩者的地位徹底顛倒了過來。
蓋茨依靠這個(gè)自創(chuàng)的游戲規(guī)則和微軟公司多年的努力，制定和掌握著PC機(jī)操作平臺(tái)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并同相關(guān)企業(yè)結(jié)成聯(lián)盟，牢牢把握著客戶資源，成為PC時(shí)代最大的贏家。人人認(rèn)為不可能的瘋狂想法，成就了比爾·蓋茨的財(cái)富帝國。
創(chuàng)新規(guī)則者，領(lǐng)袖群雄
敢于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn)，打破常規(guī)，創(chuàng)立自己的領(lǐng)先規(guī)則，使跟從者都按照自己創(chuàng)立的規(guī)則“玩游戲”，則必將占有絕對(duì)壟斷的優(yōu)勢和先機(jī)。
先找創(chuàng)意，再搞科技
科技領(lǐng)先的前提是創(chuàng)意領(lǐng)先，因?yàn)閯?chuàng)意是直接“為人民服務(wù)”的，而科技是為創(chuàng)意服務(wù)的。
二、創(chuàng)意是人的高級(jí)智力活動(dòng)
創(chuàng)意人即是從事創(chuàng)意活動(dòng)的人，只要有思維能力的人都可以進(jìn)行創(chuàng)意。
1．創(chuàng)意能力的三種水平
按照創(chuàng)意產(chǎn)物或創(chuàng)意成果的新穎性和價(jià)值大小，科學(xué)家把創(chuàng)意能力區(qū)分為三種水平，即社會(huì)水平創(chuàng)意能力、群體水平創(chuàng)意能力和個(gè)人水平創(chuàng)意能力。
2．創(chuàng)意人的廣義概念和狹義概念
創(chuàng) 意 人 的 廣 義 概 念 和 狹 義 概 念
廣義概念 概念：創(chuàng)意人的廣義概念（generalized concept）具有普遍屬性，簡單地講，就是指那些能夠提出富有創(chuàng)見性設(shè)想的人。從這點(diǎn)上講，人人都可成為某件事情的創(chuàng)意人。
例如，人們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)、工作中的新想法、新主意、新思想、好點(diǎn)子等
狹義概念 概念：創(chuàng)意人的狹義概念（narrow sense concept）具有專業(yè)屬性，是指專門從事創(chuàng)意活動(dòng)、以創(chuàng)意為職業(yè)的人。
例如，在咨詢公司、策劃工作室、廣告公司等公司單位中進(jìn)行策劃研究、策劃工作的策劃者們
3．職業(yè)創(chuàng)意人與社會(huì)創(chuàng)意人
職 業(yè) 創(chuàng) 意 人 與 社 會(huì) 創(chuàng) 意 人
職業(yè)創(chuàng)
意人 隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和行業(yè)分工的不斷細(xì)化，創(chuàng)意工作已逐步從某些行業(yè)中獨(dú)立出來，形成一種專門行業(yè)，職業(yè)創(chuàng)意人也相應(yīng)出現(xiàn)。
創(chuàng)意是無法壟斷的，也不是少數(shù)人的專利，每個(gè)人只要學(xué)習(xí)和練習(xí)，都可以成為一名合格的創(chuàng)意人，甚至成為卓越的職業(yè)創(chuàng)意人
社會(huì)創(chuàng)
意人 社會(huì)創(chuàng)意人普遍存在于社會(huì)的各個(gè)行業(yè)之中，甚至包括做飯燒菜的家庭主婦，泛指一切具有創(chuàng)意頭腦和能力的社會(huì)人。
l 并不是每一個(gè)人都必須去做一個(gè)職業(yè)創(chuàng)意人，也不需要人人都成為職業(yè)創(chuàng)意人
l 更多的人則把創(chuàng)意思維、創(chuàng)意意思、創(chuàng)意能力以及創(chuàng)意實(shí)踐，帶進(jìn)自己的生活與工作之中，來提升自己的生活質(zhì)量、豐富自己的生活情趣，實(shí)現(xiàn)自己更大的工作成就
社會(huì)創(chuàng)意人是全民普及的創(chuàng)意能力，更能體現(xiàn)出創(chuàng)新型社會(huì)的全民創(chuàng)新素質(zhì)。
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