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　　一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 1、從興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，養(yǎng)成觀察好習(xí)慣2、學(xué)會(huì)捕捉精彩鏡頭，并運(yùn)用想象把所見(jiàn)、所聽(tīng)、所想寫(xiě)進(jìn)自己的文章中（點(diǎn)評(píng)：目標(biāo)清楚，從培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣入手，注重寫(xiě)作的指導(dǎo)，同時(shí)降低寫(xiě)作難度，著重指導(dǎo)片段的寫(xiě)作方法，使學(xué)生對(duì)作文易于接受。）教學(xué)重點(diǎn)：1調(diào)動(dòng)所有感官進(jìn)行觀察2理解游戲的道理，有所感悟教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用觀察理解把文章寫(xiě)具體。有一定的深度教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入游戲同學(xué)們，今天很高興能和大家在一起上課，可能是聽(tīng)課的老師太多了，我發(fā)現(xiàn)大家有些拘束，緊張，那放松一下，我們先來(lái)做個(gè)游戲好嗎？二、ILCE3000索尼數(shù)碼相機(jī)報(bào)價(jià)，游戲活動(dòng) 1、做游戲當(dāng)然要有游戲規(guī)則，大家一定要注意聽(tīng)老師說(shuō)的游戲規(guī)則喲！請(qǐng)聽(tīng)清要求，并記在心里。（板書(shū)：聽(tīng)）我們做的游戲名稱叫做“畫(huà)方圓”，請(qǐng)大家同時(shí)用一手畫(huà)方、一手畫(huà)圓2、請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)來(lái)進(jìn)行游戲表演。企業(yè)宣傳片制作大家要注意看清他在游戲的過(guò)程中的動(dòng)作、表情與神態(tài)。（板書(shū)：看）大家要認(rèn)真觀察。（如果完成，老師就可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題，10月31日未來(lái)武器系列紀(jì)錄片Discovery Future Weapons繁，沒(méi)按要求同時(shí)畫(huà)）請(qǐng)人簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你觀察到該名同學(xué)游戲的細(xì)節(jié)3、他沒(méi)有成功，在坐的有沒(méi)有不服氣，想挑戰(zhàn)的??？？請(qǐng)男女生各一名上臺(tái)來(lái)進(jìn)行游戲比賽，看誰(shuí)畫(huà)的好，表現(xiàn)好的還有獎(jiǎng)勵(lì)喲。你們看也要認(rèn)真的看，注意觀察兩位參賽選手比賽全過(guò)程采訪：你們現(xiàn)在上臺(tái)來(lái)心情如何，對(duì)自己能成功完成游戲有信心嗎？（點(diǎn)評(píng)：老師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)他們）游戲結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)螒虮荣愂『蟮暮?jiǎn)單感想。（點(diǎn)評(píng)：為后面學(xué)生作文做了鋪墊，還有心理安慰） 4、我想班上肯定還有好多同學(xué)不服氣，覺(jué)得自己可以完成?，F(xiàn)在，娛樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)初試 雅虎搜星幾功幾過(guò)企業(yè)宣傳片制作我們?nèi)嘁黄鹪谧约旱奈恢蒙蟻?lái)做這個(gè)游戲好嗎？（板書(shū)：玩）同樣我給同學(xué)們準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品，公司宣傳片拍攝，看誰(shuí)畫(huà)得最好。（點(diǎn)評(píng)：用小獎(jiǎng)品進(jìn)一步激趣） 5、師巡視，注意觀察學(xué)生的情況，可以讓學(xué)生同座比賽，畫(huà)完了可以相互交換作品在游戲過(guò)程中，教師可以做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)6、游戲是做完了，但是老師的小獎(jiǎng)品卻還沒(méi)送不出去，現(xiàn)在只有物歸原主了。游戲比賽沒(méi)得到獎(jiǎng)品，但是大家在下面的活動(dòng)中努力，你們同樣有機(jī)會(huì)得到，大家加油?。。c(diǎn)評(píng)：有幽默感）三、游戲中我看到大家都很高興，但也不免有些沮喪和失望。是不是？生答1、大家都非常努力，想把自己的方圓畫(huà)好，但是大家有沒(méi)有細(xì)致的思考自己為什么沒(méi)能很好地完成游戲的要求呢？大家認(rèn)真看看自己的繪畫(huà)作品，這是什么原因？這又說(shuō)明了什么道理呢？（板書(shū)：思） 2、請(qǐng)學(xué)生回答：（注：學(xué)生可能會(huì)有許多的答案，老師不能要求一致化，說(shuō)出一定的道理就行，比如：一心不能二用等）大家說(shuō)得都非常好，看來(lái)大家都是喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋的聰明孩子。為什么我不把我們說(shuō)的用作文的形式寫(xiě)下來(lái)呢？（游戲作文） 3、今天的游戲活動(dòng)，每個(gè)人看的角度不同，那么每人寫(xiě)的角度也就不同，首先請(qǐng)同學(xué)們考慮給作文命個(gè)什么題目好呢？學(xué)生發(fā)言，可能有許多的題目，老師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓學(xué)生能從多方位，多角度，多層次看游戲。（游戲本身，游戲過(guò)程，游戲感悟等，參與游戲者可以從自己的心理等方面命題）新穎：一次失敗的游戲經(jīng)歷；不按規(guī)矩，能成方圓；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；一心不能二用；快樂(lè)的游戲課等。（點(diǎn)評(píng)：老師的預(yù)設(shè)不錯(cuò)）