孜孜以求杜學平果然好眼力。楊傳珍苦學一年，第二年被吉林大學中文系文藝學專業(yè)錄取，師從著名金學專家王汝梅教授。王汝梅應邀赴加拿大講學期間，他有幸成為著名詩人公木教授的學生。楊傳珍對公木仰慕已久，對他填詞的《八路軍進行曲》和《英雄贊歌》爛熟于胸1994年，楊傳珍畢業(yè)，因是在職全日制性質的研究生，學習期間仍保留原職務，畢業(yè)后可以回到嶧城區(qū)委工作，也可以另謀高就。這時，杜學平已擔任棗莊市市委常委、宣傳部部長，區(qū)委書記是牛家義臨畢業(yè)時，楊傳珍找到牛家義。那時，研究生還很稀罕，整個棗莊也沒有幾個，主要集中在棗莊師范?？茖W校，行政機關幾乎沒有。所以，外人看好楊傳珍的前途，以為他不會再回嶧城了“傳珍啊，你對自己的將來有什么打算？”牛家義給楊傳珍倒了一杯茶，關切地問“牛書記，如果可能的話，我可以換個崗位嗎？”楊傳珍雙手摩挲著膝蓋，有點不好意思“當然，當然。我會考慮的。”牛家義滿口答應，楊傳珍上學前已經當了幾年辦公室副主任兼保密局局長，影視視頻制作經過3年的研究生深造，換一個更重要的崗位，或者提拔一級，是正常的。他問了一句：“你對崗位有什么要求？” 楊傳珍低頭想了想，斟詞酌句：“如果可以讓我選擇的話，我想到政協(xié)文史委、區(qū)政府史志辦或地名辦要一個崗位。” “咦？”牛家義愣了一下，皺了皺眉頭說，“這，恐怕不合適吧？” 楊傳珍一聽，以為自己的要求太高了，急忙解釋：“我在學校學的是中國古代文論，用于教學和傳授可以，但要成為一個學問家，知識體系有缺項，我想補上西方的東西，這些部門相對清閑，我可以有時間學習。如果您覺得我的要求太過分，那就別為難，我到外面去找崗位。” “我不是這個意思。”牛家義擺擺手，“史志辦、地名辦、政協(xié)文史委都不行，那是二線部門，把你一個堂堂的文學碩士安排到二線，別人會說我不識才。” 他思忖了一番說：“這樣吧，檔案局雖然廟小了點，畢竟也算是一線的，你去那里吧。” 楊傳珍沉吟了一會，這個崗位雖然離自己的期待有點距離，可基本上還是符合自己心愿的，就答應了就這樣，畢業(yè)后的楊傳珍成了嶧城區(qū)檔案局局長。當時，檔案局只有七八個人，就他一個局領導。動漫界常見網絡用語，不久，區(qū)委又提拔兩名副局長，都是女同志他把兩個副局長約到一起：“我給你們分工，一個管內，一個管外。如果你倆吵架，我就出來拉架；如果你們不吵架，我就在屋里讀書。” 讓楊傳珍滿意的是，兩名副局長配合得很好，他得以在屋里安心讀書一個是魯南籍旅美臺灣作家王鼎鈞。王鼎鈞在臺灣被譽為“一代中國人的眼睛”、“海外中國人的良心”、“臺灣文學崛起的山梁”，是數(shù)一數(shù)二的散文大師關于在臺兒莊的那段經歷，王鼎鈞說：“愛你的人使你幸福，影視視頻制作害你的人使你深刻，你要對傷害者心存感激，由愛仇敵到沒有仇敵，由耿耿于懷到同體大悲，生活強迫你喝下濁水，你要用自己的才情、修養(yǎng)、境界，過濾那水，蒸餾那水，化濁為清，再還給江河湖海，這樣就提高了人生。”他用文學語言做比喻：大地受到傷害，卻報之以鮮花另一個貴人是中國社會科學院文學所研究員樓肇明。樓肇明是臺灣文學研究專家，曾任社科院文學所圖書室主任。楊傳珍每隔一兩個月，就要拉著一個箱子上北京，到社科院文學所借書。每次去，樓肇明都會幫他挑書，說這本書你要讀，那本書你要讀。每次去，先送回一箱子經典，再帶回來一箱子8年間，楊傳珍讀了上千本社科院文學所和樓肇明的個人藏書，西方的思想史、哲學史和20世紀文學、美學理論經典，他通讀了大概，在文學史上具有標志性意義的文學作品，均一一過目，還精讀上百位臺灣文學大家的代表作，汲取對岸同行精致典雅的語言營養(yǎng)這期間，他創(chuàng)作出版了一部25萬字的長篇小說《神骸》，通過描寫一個葬禮，表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化被商品經濟消解的主題，初版9000冊一銷而空，隨后又重印6000冊在官場上，能在一條冷板凳上紋絲不動穩(wěn)坐8年，是需要很大定力的。有人覺得楊傳珍屈才，無法理解他靜如止水的心態(tài)，也無法體會到他內心的知足。有人把視他為書蟲子，卻未發(fā)現(xiàn)，他那雙犀利之眼，始終都在密切關注周圍的一切2001年底，忽然傳來棗莊師范專科學校要升本科院校的消息。他連忙找到亦師亦友、亦兄亦父的老上級杜學平，說自己想到棗莊師專任教已經擔任棗莊市市委副書記的杜學平一聽，當即表示贊賞。他說：“棗莊師專需要高學歷的人才，你愿意調到學校教書育人，學校肯定歡迎校長求之不得，地域文化教育綜述，高興地說：“學校申請升本，高學歷教師的比例是重要硬件，別說是楊傳珍這樣的人才，就是普普通通的碩士，我們也高價引進呢。” 第二天，楊傳珍到棗莊師專見校長。校長問他：“你舍得放棄檔案局局長的職務嗎？” “要不要為你保留原先的級別？如果要，專訪更露骨更火爆的王牌特工2主創(chuàng)們。我們可以安排你擔任系里的副書記、副主任。”在很多人眼里，級別是衡量一個人社會地位的關鍵要素，楊傳珍資歷深，自然會在意級別楊傳珍誠懇地說：“我不要級別，就當一個普通老師，影視視頻制作老老實實教書就行了。”人各有志，他是為了找一個清靜之地，遠離世俗的紛擾楊傳珍的調動很順利。在中國，沒有比領導干部辭職更容易辦的事了。動一個領導崗位，永遠不要低估一位母親的決心意味著可以帶動一串人挪窩，皆大歡喜，誰還會阻撓？ 2002年春天開學后，楊傳珍夾著教案走進課堂。當他站在講臺上時，心里十分欣慰：3年研究生，8年冷板凳，終于學有所用了！